最近，杭州一所知名民办初中初三的部分家长很焦虑：
孩子马上就要面临中考，却要面临从尖子班被分配到普通班的风险。为此，孩子晚上睡不着，担心考不好被分出去被同学嘲笑…因为尖子班进度太快、太难，孩子失去了学习的兴趣…
在投诉平台上，我们可以看到，就这件事，家长两天之内三次投诉
第一个投诉是这样：
第二个投诉是这样的：
说实话，看完家长的投诉，同样作为学生家长，还是能够理解家长的心情：孩子好不容易进了学校的尖子班，现在到初三了，却因为成绩不够稳定，要被分流到普通班级去。家长所说的：初三频繁分班，孩子没有一个稳定的学习环境，确实挺闹心，也很残酷。
面对家长的投诉，校长的态度似乎很强硬：表示投诉也要分班！
家长恼了，继续投诉举报：
这件事，区教育局表示：已经约谈校长和相关负责人，如果还有情况，可以继续投诉…
这件事，网友分成了两个阵营：
有人认为：义务教育阶段学校如此公然以应试作为分班标准，对于孩子实在很残酷，不断进行末位淘汰，打击孩子的自尊心。初中阶段成绩上下浮动属于正常现象，大部分孩子是可上可下的。孩子因为一次考试被打击自信，非常不利于最后的中考发挥。
也有人认为：民办是双向自由选择的，既然你选择了民办，就应该知道民办的教学方式，不能孩子成绩好的时候吵着分班，孩子成绩下降了又反对分班。为了你一两个孩子的面子，害了全年级的学生，影响学校中考成绩。
还有人认为，孩子遇到这么一点小挫折，就到处举报，也太玻璃心了。以后工作也有淘汰制，难道去孩子单位闹？
有兴趣的同学可以去浙江政务投诉平台看看，隔三差五的就有这类投诉举报出现。公民同招政策落地以后，对学校各种投诉举报一直就没有停过。之前有举报民办违规补课的，后来又有举报晚自修的，晚自修被叫停以后，又有家长投诉叫停晚自修的…减负或者不减负都要举报，似乎，举报投诉已经成了一种常态！
但是，举报了， 我们的教育就会更好吗？举报了， 我们的孩子会变得更好吗？
这场博弈中，谁是赢家，谁是输家？
本文相关词条概念解析：
投诉
投诉是指权益被侵害者本人对涉案组织侵犯其合法权益的违法犯罪事实，有权向有关国家机关主张自身权利。投诉人，即为权益被侵害者本人。消费者投诉，是指消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务，与经营者之间发生消费者权益争议后，请求消费者权益保护组织调解，要求保护其合法权益的行为。
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