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教育部考试中心命题专家指出,高校学者,从不同角度评析2020年高考语文试题

2020-07-07 21:43来源:互联网编辑:小狐

今年的高考语文如何回应,释放出哪些教改信号?围绕社会关切问题,记者采访了考试中心命题专家、高校学者、语文教学一线特级教师,从不同角度评析2020年高考语文试题。

今年高考语文共有10套试卷,考试中心命制5套,分别为全国Ⅰ卷、全国II卷、全国III卷、新高考Ⅰ卷(今年山东使用)新高考II卷(今年海南使用)北京、天津、上海、浙江、江苏自主命制5套。

受访点评专家普遍认为,试题把握时代精神,落实立德树人根本任务,依托高考评价体系,加强关键能力考查,对接课程标准,与高中育人方式改革同向同行,助力高考综合改革平稳实施。试卷结构稳定,设计友好,总体实现了命题高水准、试题高质量的目标要求。

培根铸魂,彰显立德树人导向

“世界正在经历百年未有之大变局,在特殊的时代背景下组织高考,高考命题如何体现时代性?这是今年高考面临的。”国家教育考试指导委员会委员、北京师范大学教授张志勇认为,2020年高考语文命题经受住了考验,紧扣时代脉搏,弘扬中国精神,引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、培养奋斗精神、增长知识见识,落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展。

“怎么将立德树人反映在考卷上,这很难设计,今年的高考语文命题在这一点做得很好,结合考生的亲身经历,以情境带入,通过考生的所思所想,全面反映核心素养,来实现考查和引导。”普通高中语文课程标准研制组组长、北京师范大学教授王宁表示,今年高考语文的很多题目带有综合性,题目不是很难,但考查是多角度的,这将会推动新课标精神的进一步落实,新课程改革向好的方向发展。

发掘文化资源,增强文化自信,是今年高考语文命题的一个重要特点。“这是一张有文化灵魂的试卷。”成都市树德中学语文教研组长、正高级教师袁学民用这句话概括今年的高考语文全国Ⅲ卷。

科学考查,突出语文关键能力

其次,巧设情境,聚焦语言表达和应用写作能力。在语言文字运用模块,今年重点考查语句补写、文段压缩、语病辨析、成语和标点符号的使用等,突出语言表达能力的考查,有助于引导学生活学活用。

如新高考Ⅰ卷第20题要求学生分析不同语言形式的表达效果,引导学生从语言环境、语体风格、逻辑重心等方面进行思考,考查学生对语言表达正误好坏的判断能力,让学生通过学习获得更强语言表达能力。又如,浙江卷的第6题给出两组宣传抗疫的图片,要求学生为图片拟出标题,并简要评价图片的创意,既给学生一个相对自由的语言发挥空间,又能考查出语言表达的概括力和精确度。

此外,深入探究,提升批判性思维和辩证思维能力。考试中心命题专家表示,试题加强了对批判性思维和辩证思维能力的考查,如全国II卷第15题,要求学生回答王安石《读史》诗所阐述的道理,引导学生保持批判精神,善于分辨,切忌盲从。

守正创新,确保改革稳步推进

“从历史发展的角度来看,今年的高考命题稳中有进,体现了‘一体四层四翼’的高考评价体系,体现了落实立德树人的时代性,越来越好地彰显了高考的定位和规律,将服务选材和引领教学结合起来。”高考内容改革专家委员会主任委员、清华大学教授谢维和表示。

“一体四层四翼”的高考评价体系,即通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场,回答了“为什么考”的问题,通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求,回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。

考试中心命题专家介绍说,2020年新高考语文命题以高考评价体系为支撑,通过精心选择材料、设计题型、完善试卷结构等,加强教考衔接,将高中课程标准要求和语文命题紧密结合,促进高中育人方式改革落地。以素养、能力、水平为考查基点,促进教育公平,助推高考综合改革行稳致远。

首先,加强教考衔接,助力新时代育人方式改革。考试中心命题专家表示,增强试题与高中新课程改革的协同性,是语文考试内容改革的必然要求,也是高考助力新时代育人方式改革的有力举措。试题在材料选取、设答方式、作答要求等方面,与高中语文教学高度契合,情境设计注意学生的语文实践活动。

比如,语言文字运用题对接“语言积累、梳理与探究”学习任务群,引导学生观察具体语言现象,从中发现问题并体会语言文字运用规律,在真实的语言运用情境中考查学生的必备知识和语言表达、应用写作等关键能力,从而使教考衔接,以考促教,以考促学,实现教、学、考的有机统一。

其次,坚定改革步伐,推动新高考平稳落地。考试中心命题专家指出,今年考试中心首次命制的新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷,坚持高考内容改革的正确方向,努力体现高考综合改革精神,既考虑到高考综合改革省份使用老教材参加新高考的实际,又对标新高考适应性的结构模式,保证了新老高考的平稳对接,助力新高考综合改革平稳落地。

稳字当头,坚定学生作答信心

“在海南使用的新高考Ⅱ卷中,试题素材中出现了海瑞这位海南学生所熟悉的人物,不仅体现了地方特色,在紧张的高考时刻,还另考生感受到命题者的关爱。”在采访中,陈芝航特别提到今年高考中的人文关怀。

考试中心命题专家表示,在今年特殊的考试背景下,试卷坚持情理之中、意料之“内”的原则,稳预期、稳难度、稳情绪,便于学生发挥,使学生感到学有所得,从而能够以平静而积极的心态作答;坚持公平原则,把考查重点放在学生的语文能力和素养上,确保疫情防控常态化下的高考平稳进行。

以名篇名句默写试题为例,全国I卷考查的诗句出自离骚琵琶行水调歌头(明月几时有),全国II卷考查的诗句出自荀子·劝学醉翁亭记赤壁赋全国III卷出自论语·述而观刈麦阿房宫赋均为上一版语文课程标准推荐的背诵篇目;新高考I卷考查的诗句出自论语·先进一剪梅(红藕香残玉簟秋)菩萨蛮(郁孤台下清江水),新高考II卷考查的诗句出自诗经·秦风·无衣登岳阳楼六国论均为四省2017级普通高中语文教学指导意见推荐的背诵篇目。

考试中心命题专家介绍说,试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度,使其与学生总体作答能力水平相当,让学生都能发挥出应有水平。

本文相关词条概念解析:

高考

高考,一般指高等教育入学考试,现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考3种形式。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准,也是国家教育考试之一。高考由教育部统一组织调度,教育部或实行自主命题的省级考试院(考试局)命题,2014年6月7、8日考试(江苏省、浙江省、山东省、海南省为6月7日、6月8日、6月9日)。高考成绩直接影响所能进入的大学层次,考上一本大学的核心前提就是取得优异的高考成绩。在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分。2014年9月4日,高考综合改革试点方案公布:文理不再分科。2015年起,高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。上海、浙江二省市2014年开始第一批高考综合改革试点,北京、天津、山东、海南四省市2017年开始第二批高考综合改革试点。

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