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洗尽繁华,淘得真经,高三一轮复习,听课随笔

2020-10-29 20:09来源:互联网编辑:小狐

2020年高三英语一轮复习

高三一轮复习,往往存在“机械重复、缺乏新意;重视基础、忽视能力;学习被动、味如嚼蜡;节奏拖沓、虎头蛇尾“等问题。怎么办?

把整本书作为一个单元,找到其中的主题或主线,让碎片化复习尽可能有逻辑、有结构。这对于激发学生兴趣、促进迁移运用是不是有些启发?

精选时新例句、尽量与模块主题靠拢,通过内容自身调动学生兴趣,是不是一种方法?

把课堂活动多样化,层次化,让学生处于最近发展区思维的和兴奋之中,体验到学习和思考的乐趣,拥有一种复习的成就感,是不是一种出路?

备课体会

1、一般是夜深人静,方能有所突破。

2、没有平时积累(逛街)很难以在需要的时候找到适当的材料(衣服)

3、先设计目标,根据目标重组教材,太重要了。

4、备课,需要有理论指导,否则难以突破,这种理论未必是学术性的,可以来自自己实践中知识,即教师的“实践智慧”

5、不要在意他人怎么上课,关键是理清楚自己的课堂设计思路,环节的目的,前后的逻辑。

6、备课,有一两个可以深入研讨的人,至关重要,可以深入到设计、设计后面的理念,上升到艺术和育人的高度。

7、苏霍姆林斯基斯基《给教师的一百条建议》中说,不是一两个小时用来备课,而是用一辈子来备好一节课。这是一种生命、生活、教育相互融合的状态;是教育者所能达到的完整融合的自我的精神状态。

8、上公开课,就是一次全新的。前期和过程是艰苦的,也许掌声是寥若的,但是成长的是自我;至于其余,自有可以知之者。

9、上课之前最重要的是什么?默课。因此,备课,应该从设计、到磨课、到默课。是洗尽繁华、淘得真经的过程。默课,是一个很好的概念和策略。

10、英语教师,需要积累素材,需要用一种专业的视角分析英文素材,获取可用资源。世事洞察皆学问,融汇于课堂教育教学中,也是一种积极尝试,而且也是应该的。“乘风破浪的姐姐”蕴含了不少上公开课的灵感。新课程理念表明,不要把课本当做世界,而要把完整的世界当做学生的课本。试问,真如此,对老师的是什么呢?

洗尽繁华,淘得真经,高三一轮复习,听课随笔(图1)

洗尽繁华,淘得真经,高三一轮复习,听课随笔(图2)

本文相关词条概念解析:

复习

复习(拼音:fùxí)是把以前遗忘的知识记起来,重复学习学过的东西,使对其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些;如《花城》1981年第5期:“下星期要测验了呢,来不及复习”。复习指的课后所有的工作,包括做作业、看书本、做课外练习等等,我认为在复习的时候不要急着先做作业,因为你课本的知识还没有充分消化好,就急着做效果不好,而且这样会产生一种完全任务的想法,好像把老师的作业做完了就可以自己看书。复习完一个章节,就在不看课本只看笔记的情况下,把课本中的知识点一一地过一遍。

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