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统编小学语文教材精读课文编排有哪些特点,中国教师报课改中国行

2020-10-30 12:41来源:互联网编辑:小狐

本周六晚-,不见不散。

精读课文是统编小学语文教材的重要组成部分,是语文教师教学促进学生语文素养提升的重要教学资源。

统编小学语文教材精读课文编排有哪些特点?

教师如何解读教材确定恰当的教学目标?

如何根据教学目标及学生的认知规律设计教学活动,引导学生主动学习达成教学目标?

专家介绍

李家栋,全国著名特级教师,正高级教师,山东省教育科学研究院语文教研员,山东省小语会理事长,基础教育课程教材发展中心小学语文学科教研基地常务负责人,齐鲁名师培养人选导师,山东省互联网+远程研修小学语文学科专家指导组组长。

讲座内容

福利介绍

为进一步配合“课改中国行·新解新教材”公益宣讲活动推进,方便各校开展教学研究工作,现面向各校1-6年级全体语文教师开展免费赠书活动,《新解新教材》图书每位教师人手一册。

一人申请,全校教师均可获赠。

新解新教材明确指出每篇课文的语文要素、从不同的角度落实语文要素、体现语文要素螺旋上升的特点。新解新教材是一本与其它书都不同的参考书,从以往参考书侧重于“字、词、句、段、篇、中心思想、写作手法”等“课文内容解读”转变为侧重于“语文要素”等“语文教学解读”解决了新教材“教什么”以及“怎么教”的问题。

语文要素新教法,用《新解新教材》

本文相关词条概念解析:

语文

语文,一般认为是语言和文字的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。

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